Perfilan reforma para crear consejos estudiantiles en escuelas públicas del país 

La senadora Adriana Jurado Valadez recibió a un grupo de representantes de la organización “Evaluación Justa”, quienes le presentaron una propuesta para crear concejos estudiantiles en todas las escuelas públicas del país.  

Dijo que se trata de un trabajo de un grupo de jóvenes para que se tomen en cuenta a niñas, niños y adolescentes cuando se requiera hacer reformas educativas. Agregó que también plantearon que se les reconozca la ciudadanía desde su nacimiento.  

Jurado Valadez dio a conocer que el próximo miércoles se registrarán dos iniciativas sobre estas materias ante la Comisión Permanente, por lo que nos “vamos a sumar al trabajo que ellas y ellos hicieron”.  

“Tocaremos puertas y ojalá hagamos historia, porque a las niñas, niños y adolescentes se les dejó en el último lugar y desafortunadamente ahí siguen”, pero es necesario escucharlos y hacer las reformas en las escuelas, para que ellos se sientan seguros. 

La senadora destacó que estas propuestas fueron elaboradas por Brenda Carolina Campos Guido, de 17 años; Camila Ollin Pérez Murcio, de 19; Dante Jozant Molina Gómez, de 19; y Nora Betzabé Zárate Castellano, de 20 años.  

En su oportunidad, Brenda Carolina Campos Guido, estudiante del CCH Azcapotzalco, explicó que una de las propuestas busca una educación justa, de calidad y que no discrimine a nadie.  

Señaló que con la pandemia “salieron a la luz todos los defectos de la educación”: las clases en línea agudizaron las carencias que ya existían, pues en ningún momento hubo consideraciones por quienes no contaban con recursos para las clases en línea, como celulares, computadoras o Internet.  

Subrayó que buscan un dialogo intergeneracional con la Secretaría de Educación Pública, pero no han tenido respuesta a su petición, por lo cual piden que se les escuche para cambiar el modelo educativo.  

Por su parte, Camila Ollin Pérez Murcio, fundadora del colectivo “Evaluación Justa”, invitó a las senadoras y senadores a que se unan a estas iniciativas y que los acompañen para cambiar la historia. 

Dante Jozant Molina Gómez, estudiante de Licenciatura en Administración Pública, por la UNAM, consideró que el problema de que los menores no puedan participar es estructural, y esto se puede revertir con las iniciativas.